| Takk for nå! |
03.07.2025 |
| Siste dag på leir |
03.07.2025 |
| Nok en strålende dag på Frambu |
02.07.2025 |
| Leir ‘Under Vann’ fortsetter! |
01.07.2025 |
| DISCODAG på leir! |
30.06.2025 |
| Undervannsreisen fortsetter |
29.06.2025 |
| Politibesøk på leir |
28.06.2025 |
| Første vanlige dag på leir! |
27.06.2025 |
| Leir 1 “Under Vann” er i gang! |
26.06.2025 |
| Frambukonferansen 2025 |
18.06.2025 |
| Ledig stilling som lege på Frambu |
13.06.2025 |
| Kurs om Limb-girdle muskeldystrofi, Emery-Dreifuss’ muskeldystrofi og LMNA-relatert muskeldystrofi |
10.06.2025 |
| Vil du delta på det regionale fagkurset “Foreldre på vakt ved utfordrende atferd ved sjeldne diagnoser”? |
10.06.2025 |
| Ledig stilling: Vaktmester |
04.06.2025 |
| Vil du delta på regionalt fagkurs i Tromsø om “Fragilt X syndrom og atferd som utfordrer”? |
27.05.2025 |
| Historisk WHO-vedtak om sjeldne diagnoser |
24.05.2025 |
| Er du mellom 20 og 30 år og har en sjelden diagnose? Vil du jobbe på Frambuleir i sommer? |
20.05.2025 |
| Kurs om nevrofibromatose type 1 for barn/unge mellom 4-16 år og deres familier |
14.05.2025 |
| Ledig stilling: Forskningskonsulent |
13.05.2025 |
| Første kurs for personer med HNPP på Frambu |
13.05.2025 |
| Vil du delta på fagkurs om å arbeide i familier som har barn med sjeldne arvelige nevrologiske sykdommer? |
08.05.2025 |
| Kurs om sjeldne arvelige nevrologiske sykdommer som gir sammensatte medisinske utfordringer og/eller fremadskridende forløp |
08.05.2025 |
| Kurs om svært sjeldne kromosom- eller genforandringer som gir sammensatte vansker |
08.05.2025 |
| Forslag til kurskalender for 2026 på høring |
06.05.2025 |
| Økt bevissthet om autisme ved sjeldne diagnoser |
02.04.2025 |
| Webinar rettet mot fagpersoner i MetabERN og metabolske nettverk i Norge |
02.04.2025 |
| Forsker på sjeldne diagnoser som har utviklingsforstyrrelse som symptom |
25.03.2025 |
| Ledig vikariat: Pedagogisk leder |
20.03.2025 |
| Ledig vikariat: Miljøarbeider |
20.03.2025 |
| Kartlegger munnhelse ved sjeldne diagnoser |
19.03.2025 |
